جلسه‌ی رونمایی و مرور و معرفی (review) مجموعه اشعار جدید حامد ابراهیم‌پور با عنوان آوازهایی از طبقه‌ی سوم روز شنبه ۲۲ اسفند ۹۴ در خانه‌ی هنرمندان ایران برگزار می‌شود. سخنرانان این جلسه عبارت‌اند از جواد مجابی، هرمز علیپور، علی‌رضا طبایی و حسین پاینده.
زمان برگزاری جلسه: شنبه ۲۲ اسفند ۱۳۹۴، ساعت ۳ بعدازظهر
نشانی محل برگزاری جلسه: تهران، خیابان طالقانی، خیابان فرصت شمالی (موسوی شمالی)، خانه‌ی هنرمندان ایران، سالن استاد جلیل شهناز
کانون ادبیات ایران روز دوشنبه ۹۴/۱۲/۳ جلسه‌ای با عنوان «آسیب‌شناسی ادبیات داستانی ایران در دو دههی اخیر» برگزار می‌کند. هدف از برگزاری این جلسه، بررسی وضعیت رمان و داستان کوتاه ایران در دهه‌های ۱۳۸۰ و ۱۳۹۰ است. در این جلسه، دکتر حمید عبدالهیان و حسین پاینده در خصوص آسیب‌هایی که رشد ادبیات داستانی در کشور ما را با مانع مواجه کرده است سخن می‌گویند. حضور در این جلسه برای همه‌ی علاقه‌مندان ازاد است.
زمان برگزاری جلسه: دوشنبه ۳ اسفند ۱۳۹۴، ساعت ۵ بعدازظهر
نشانی کانون ادبیات ایران: تهران، میدان هفتم تیر، خیابان مفتح جنوبی، روبه‌روی ورزشگاه شیرودی، خیابان اردلان، شماره‌ی ۲۵
تلفن: ۸۸۸۳۷۷۷۴، ۸۸۸۳۷۷۷۵
هِیدن وایت نظریه‌پردازی است که آثارش نه فقط به حوزه‌ی مطالعات تاریخ، بلکه همچنین به حوزه‌ی مطالعات ادبی و مطالعات فرهنگی مربوط می‌شود. دیدگاه‌های او درباره‌ی متن‌بودگیِ تاریخ و این‌که کتاب‌های نوشته‌شده به قلم تاریخ‌نگاران را می‌توان نوعی روایتِ رمان‌مانند محسوب کرد، باعث شده است که آراء و اندیشه‌های او فراتر از رشته‌ی تاریخ، در نظریه‌های رمان پسامدرنیستی نیز کاربرد وسیعی داشته باشد، چندان که می‌توان نظریهی «فراتاریخ» او را مصداق بارزی از رویکردهای میان‌رشته‌ای (بینابین تاریخ و نقد ادبی) دانست.
به منظور بررسی اندیشه‌های این متفکر برجسته، «گروه تاریخ و همکاری‌های میان‌رشته‌ای» پژوهشکده‌ی تاریخ اسلام نشستی را برگزار خواهد کرد که شرکت در آن برای همه‌ی علاقه‌مندان آزاد است. سخنرانان این نشست عبارت‌اند از سیدهاشم آقاجری (استاد تاریخ دانشگاه تربیت مدرس)، حسینعلی نوذری (استاد علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی) و حسین پاینده (استاد نظریه و نقد ادبی دانشگاه علامه طباطبائی).
زمان: دوشنبه ۷/۱۰/۹۴، ساعت ۱۷ تا ۲۰
مکان: تهران، «پژوهشکده‌ی تاریخ اسلام» واقع در خیابان ولی‌عصر، سه‌راه توانیر، خیابان شهید عباسپور، خیابان رستگاران، کوچه‌ی شهروز شرقی، پلاک ۹
تلفن تماس با پژوهشکده‌ی تاریخ اسلام: ۳-۸۸۶۷۶۸۶۱
فیلم را می‌توانیم ببینیم بی آن‌که آن را تحلیل کنیم. اصولاً فیلم برای نقد شدن ساخته نمی‌شود. اما اگر بتوانیم درباره‌ی فیلمی که دیده‌ایم از منظر نظریه‌ای معیّن فکر کنیم، التذاذ زیبایی‌شناختیِ بیشتری از آن فیلم می‌بریم تا کسی که همان فیلم را صرفاً تماشا کرده است. نقادانه اندیشیدن درباره‌ی فیلم یعنی تأمل درباره‌ی قواعد ساخته شدن آن فیلم یا امکانات و محدودیت‌های معناآفرینی از طریق این یا آن تکنیک سینمایی. این نوع تفکر، لذت فیلم را برای بیننده دوچندان می‌کند. هدف از این کارگاه که در ۱۰ جلسه برگزار خواهد شد، آشنایی با مفاهیم، اصطلاحات و روش‌شناسیِ نقد فیلم است. این کارگاه از دو بخش نظری و نقد عملی تشکیل می‌شود. برخی از مهم‌ترین مباحث بخش نظری از این قرارند: شناخت کارکرد و شیوه‌ی تحلیل انواع نما، انواع زاویه‌ی فیلمبرداری، انواع حرکت‌های دوربین، میزانسن، نورپردازی، شیوه‌های تحلیل شخصیت، روایت، و …. در بخش نقد عملی، فیلم سینمایی «در دنیای تو ساعت چند است؟» ساخته‌ی صفی یزدانیان به طور کامل بررسی و نقد خواهد شد تا شرکت‌کنندگان در کارگاه آموخته‌های تئوریک را در عمل به کار گیرند.
زمان تشکیل کارگاه: چهارشنبه‌ها، ساعت ۱۴ الی ۱۵/۳۰
راه‌های تماس با انجمن جامعه‌شناسی ایران برای کسب اطلاعات بیشتر درباره‌ی این کارگاه:
ایمیل isa.ctc.1394@gmail.com
تلفن ۸۸۰۰۴۷۴۲
حسین پاینده از هفته‌ی چهارم آذرماه ۹۴، کارگاه‌های زیر را برگزار خواهد کرد:
۱. کارگاه شالوده‌های نقد ادبی (شنبه‌ها، ۱۷/۳۰-۱۶، شروع کارگاه از ۹۴/۹/۲۸)
۲. کارگاه نقد ادبی روانکاوانه (شنبه‌ها، ۱۹/۳۰-۱۸، شروع کارگاه از ۹۴/۹/۲۸)
۳. کارگاه داستان‌نویسی (دورهی مقدماتی) (سه‌شنبه‌ها، ۱۷/۳۰-۱۶، شروع کارگاه از ۹۴/۱۰/۱)
۴. کارگاه نویسندگی خلاق (سه‌شنبه‌ها، ۱۹/۳۰-۱۸، شروع کارگاه از ۹۴/۱۰/۱)
محتوای هر یک از این چهار کارگاه به شرح زیر است:
۱. کارگاه شالوده‌های نقد ادبی
هدف از این کارگاه که در ۱۰ جلسه برگزار خواهد شد، آشنایی علاقه‌مندان به نقد ادبی با مبانی نظری نقد است. این کارگاه برای کسانی در نظر گرفته شده است که در رشته‌ی تحصیلی خود درسی درباره‌ی نظریه و نقد ادبی نگذرانده‌اند و هیچ دانشی درباره‌ی نقد ندارند. در این دورهی آموزشی، ابتدا تعریف‌های نادرست اما متداول از نقد ادبی معرفی می‌شوند و ضمن بررسی نمونه‌هایی از شبه‌نقد، اِشکالات مقالاتی که بر اساس این تعریف‌های نادرست نوشته شده‌اند مشخص می‌گردد. در مرحله‌ی بعد تعریف‌های علمی از چیستیِ نقد و شیوه‌ها و رویکردهای آن ارائه می‌شود. در این مرحله همچنین نمونه‌های از شعر و داستان کوتاه در کارگاه به صورت عملی نقد می‌شوند. جلسات اولیه‌ی این کارگاه به بنیان‌های نظری نقد ادبی در آراء و اندیشه‌های فلاسفه‌ی یونان باستان مانند افلاطون، ارسطو، هوراس، لونگینوس و دیگران اختصاص دارد و سپس تحولات بعدی نقد تا پیدایش «مطالعات فرهنگی» در نیمه‌ی دوم قرن بیستم پیگیری می‌شود. شالوده‌های نقد ادبی در این کارگاه با اشاره به متون ادبی ایرانی (شعر و داستان کوتاه) تدریس می‌شود و در بخش مطالعات فرهنگی چند آگهی تجاری از منظر نقد فرهنگی بررسی خواهند شد.
برنامه‌ی این کارگاه با هدف تربیت منتقدان ادبی برای کار در مطبوعات و مراکز پژوهشیِ مرتبط با مطالعات ادبی تنظیم شده است. با این حال، علاقه‌مندان به ادبیات که می‌خواهند از متون ادبی التذاذی زیبایی‌شناختی ببرند و ادراک خود از نحوه‌ی معناآفرینیِ این متون را افزایش دهند نیز می‌توانند در این کارگاه شرکت کنند و از مطالب آن برای فهم بهتر ادبیات استفاده کنند.
۲. کارگاه نقد ادبی روانکاوانه
این دورهی آموزشی به منظور آشنایی با نظریهی روانکاوی کلاسیک و کاربرد آن در نقد عملیِ متون ادبی و فیلم‌های سینمایی برگزار می‌شود. نقد روانکاوانه امروزه یکی از پُرطرفدارترین و مهم‌ترین رهیافت‌های نقد ادبی محسوب می‌شود و شرح و تبیین روش‌شناسیِ آن یک فصل مستقل از همه کتاب‌های جدید در حوزه نظریه و نقد ادبی را به خود اختصاص داده است. نقد روانکاوانه ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد و بویژه از زمانی در ادبیات کاربرد پیدا کرد که متون اصلی نظریهی روانکاوی در چند دههی نخستِ قرن بیستم به طور گسترده منتشر شدند. از آن زمان تاکنون، این نظریه در بسیاری از حوزه‌های علوم انسانی، بویژه مطالعات هنری و ادبی، تأثیر گذاشته است. «کارگاه نقد ادبی روانکاوانه» از جمله با این هدف برگزار می‌شود که با معرفی دقیق و درستِ نظریه روانکاوی، بویژه در حوزه مطالعات نقادانه ادبی و هنری، چشم‌انداز روشنی از مفاهیم بنیادی و روش‌شناسیِ خاص این رهیافت ترسیم کند. هدف این است که شرکت‌کنندگان پس از اتمام این دوره آموزشی به درستی بدانند که نظریه روانکاوی چیست، مفروضات اساسیِ آن کدام‌اند، چه مقاصدی را دنبال می‌کند، روش‌شناسیِ آن چیست و چگونه در نقد متون ادبی و آثار هنری به کار می‌رود. به این منظور، علاوه بر توضیح مبانی تئوریک روانکاوی و شرح اصطلاحات و روش‌شناسیِ آن، یک فیلم سینمایی و چند داستان کوتاه از منظر این نظریه نقد خواهند شد.
۳. کارگاه داستان‌نویسی (دورهی مقدماتی)
هدف از این کارگاه که طی ۱۰ جلسه برگزار خواهد شد، افزایش مهارت‌های خلاقانه‌ی نویسندگان نوقلم است که قصد دارند داستان‌نویسی را به طور جدی و حرفه‌ای دنبال کنند. رویکرد این کارگاه به داستان‌نویسی مبتنی بر نظریه‌هایی ادبی و شناخت سبک‌های داستان‌نویسی در ادبیات ایران و جهان خواهد بود. شرکت‌کنندگان در این دوره می‌بایست از شناخت مقدماتی درباره‌ی عناصر داستان برخوردار باشند (زاویه‌ی دید، شخصیت، پیرنگ، کشمکش، …). در هر یک از جلسات، نخست بحثی نظری درباره‌ی شیوه‌های داستان‌نویسی انجام خواهد شد و سپس داستانی که یکی از شرکت‌کنندگان کارگاه نوشته است در جمع خوانده و بررسی می‌شود. در بحث راجع به داستان‌ها، شیوه‌ی به‌کارگیری خلاقانه و هدفمندِ عناصر داستان برای القای درونمایه‌ی مورد نظر نویسنده بحث خواهد شد. این کارگاه پیش‌نیاز شرکت در «کارگاه داستان‌نویسی (دورهی پیشرفته)» است که متعاقباً با برگزیده‌ای از شرکت‌کنندگان در کارگاه مقدماتی برگزار خواهد شد.
۳. کارگاه نویسندگی خلاق
هدف از «کارگاه نویسندگی خلاق» که در ۱۰ جلسه برگزار خواهد شد، افزایش مهارت‌های خلاقانه‌ی نویسندگانی است که قصد دارند داستان‌نویسی را به‌طور جدی و حرفه‌ای دنبال کنند. شرکت‌کنندگان در این کارگاه می‌بایست پیشتر دوره‌های «کارگاه داستان‌نویسی مقدماتی» و «کارگاه داستان‌نویسی پیشرفته» را (مجموعاً در ۲۰ جلسه) گذرانده باشند. این کارگاه کمتر جنبه‌ی نظری و بیشتر جنبه‌ی عملی دارد؛ با این حال، بحث‌های نظری به فراخور نیاز در این کارگاه مطرح خواهند شد.